Kernwaarden van de school zijn; Samen, plezier, nieuwsgierig en in beweging
Samen:
‘Samen sta je sterk.’ De mensheid kan niet overleven zonder elkaar, hiervoor is het van belang dat kinderen samen leren werken. Respect voor elkaar hebben, elkaars zwakke en sterke kanten leren kennen en er mee om leren gaan, en hierin jezelf durven en mogen zijn. Dit wordt o.a. vormgegeven door:
· Combinatieklassen
· Groep overstijgende activiteiten
· Samen buitenspelen
Plezier:
‘Iedereen komt met een glimlach binnen en gaat met een glimlach naar buiten.’ Het leven wordt makkelijker als je plezier hebt. De Lucebertschool is een nabootsing van de werkelijkheid en dus wordt er erg veel belang gehecht aan het hebben van plezier, het enthousiast zijn en durven dromen. Dit wordt o.a. vormgegeven door:
· Rust en structuur bieden
· Lucebertmiddagen
· Goede communicatie
· Mogen doen waar je interesse ligt, zowel voor leerkrachten als leerlingen als ouders.
Nieuwsgierig:
‘Nieuwsgierig durven zijn opent deuren naar een nieuwe werkelijkheid.’ Alle uitvindingen zijn gedaan door nieuwsgierig te zijn naar iets nieuws. Om deze nieuwsgierigheid te bevredigen is er kennis nodig. Op de Lucebertschool zorgen we voor ruimte om kennis te vergaren, te combineren, en toe te passen. Dit wordt o.a. vormgegeven door:
· Aanbieden van uitdagende methoden
· Lucebertmiddagen
· Thematisch onderwijs
· Zelfstandig werken
· Bezoeken theater, musea, bioscoop, ivn,-lessen, schooltuinen
In beweging:
‘Kijk je in het donker met een zaklantaarn, dan zie je één detail heel goed, kom je in beweging dan ontvouwt zich de hele wereld in de bundel van jouw zaklamp.’ Door in beweging te komen, komen er stoffen vrij die ons gelukkiger, leergieriger en alerter maken. Het is belangrijk om dit proces in te zetten om tot nog betere resultaten te komen. Dit wordt o.a. vorm gegeven door:
· Avontuurlijk leren
· 2x In de week gymnastiek lessen
· Een lerende organisatie te zijn
· Leerkrachten een lerend voorbeeld te laten zijn voor leerlingen
· Het stimuleren van een brede ontwikkeling.
|